组员 ：李宜融     指导老师：许静 张宇男

　　总体思路：着眼于邮票印制局进入转型升级、提质增效新发展阶段的实际，从新时代、新技术对技能人才的需求出发，分析邮票印制局技能人才成长的环境需求，结合当前印制局技能人才队伍建设的实际问题，探索如何有效保障印制局技能人才队伍建设的措施和激励机制。

　　政策背景：技能人才是人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是推进企业高质量发展的支撑力量。为全面加强新时代技能人才队伍建设，进一步推动中国向制造业强国迈进，国家和北京市先后出台了《技能人才队伍建设实施方案（2018—2020年）》《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》《关于全面加强新时代首都技能人才队伍建设的实施意见》《职业技能提升行动方案（2019—2021年）》等一系列技能人才队伍建设的相关文件。

　　技能人才培养目标：邮票印制局在转型升级的进程中，同样需要顺应时代发展，适应技术水平的不断提高，弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，坚持需求导向、问题导向、目标导向，按照创新发展和高质量发展的要求，完善技能人才培养、评价、使用、激励、保障等政策措施，形成有利于技能人才成长成才的政策环境和企业氛围，建设一支能够支撑企业转型升级、具有市场竞争力和行业影响力的技能人才队伍。

　　技能人才培养途径：企业对技能人才进行的开发与培训是提高技能人才质量、吸引技能人才、促进行业发展的重要途径，为技能人才的成长提供了平台。技能人才培养的途径包括：(1)通过招聘适度的储备技能人才以随时满足企业发展需要。(2)根据技能人才的具体特点将其配置到恰当的岗位上，为充分发挥技能人才效能提供平台。(3)通过评价、考核等方式，充分挖掘、调动技能人才的效能，优化技能人才队伍的结构。(4)通过教育培训、职业规划等形式提高技能人才的素质与技能，指导其认识自己并明确发展方向，实现技能人才成长与企业发展同步。(5)通过薪酬、奖励、企业文化等方式，使技能人才的付出得以合理回报，从而安心和积极工作。本方案中关于邮票印制局技能人才培养的研究，主要侧重于后四个方面。

　　技能人才培养现状：以邮票印制局印刷车间为例，目前生产一线技能人才的培养主要分为三个部分：第一，技能等级测评管理。采取岗位、等级分离的原则，岗位星级（领机、大助、技工）由车间聘用，等级由技术人员通过考核取得。岗位星级级别含资格、资质，资格按岗位确认，资质按级数测评。第二，岗位考核。采取测评、考核的方式，按季度总体测评机组全岗，每季度均按5分制考核，其中考核以个人申报为主。第三，奖金分配。以促进车间岗位职工共同参与管理，实现岗位交流、开放、沟通、协调、公开、公正为原则，以岗位职工考评管理制度、岗位工作职责测评、评价工作为基础，实施车间绩效考评管理，进行车间奖金分配。

　　完善技能人才培养激励机制的措施和保障条件：第一，转变用人观念，树立“大人才”观，重视技能人才的价值，形成“尊重劳动、尊重知识、尊重技能、尊重人才”的企业文化，树立技能人才的职业自豪感和认同感。第二，加强技能人才的继续培训，建立健全与技能人才职业发展相适应的培训制度，开展多形式、多层次的职业技能竞赛活动，建立“传帮带”制度和有效的职业培训评估制度。第三，创新技能人才评价体系，拓宽技能人才成长通道，建立更加科学、公正的技能员工评价体系，积极探索适合技能人才的职业发展通道，满足技能人才的成长需要。第四，完善技能人才的激励体系，增强技能人才稳定性，建立科学合理的薪酬制度，搭建技能人才成长平台，优化技能人才工作环境，加强对技能人才的关爱，提高对技能人才的保障和支持力度。

　　意义：建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制，增强技能员工的获得感、自豪感、荣誉感，激发技术工人的积极性、主动性和创造性，有利于以员工个人的成就感带来组织集体的荣誉感，有利于技能人员形成“有人爱、有事做、有梦想”的职业发展道路，为邮票印制局的技能人才队伍建设打下坚实的基础，进一步促进企业的转型升级和高质量发展。